Поиск по викторинам, конкурсам, сценариям

Сценарий праздника «Есть имена, как солнце», открывающий Неделю детской книги-2019
Действующие лица:
Девочка
мама
Кот Учёный
Леший
Старуха
Балда
Царица
Слайд 1
Приветственное слово. Жигайлова И.А.
Появляется мама с ребёнком. Девочка несет огромную коробку с надписью «ПОДАРОК»,а в другой руке шарик. Из руки вылетает шарик. Девочка пытается его поймать, в этот момент она оборачивается к залу и видит зрителей.
Девочка:  Ой, здравствуйте. Как вас много! Вы тоже все собрались на праздник?
Вы слыхали? Именины!
У Володи? Шуры? Нины?
У девчонок? У мальчишек?
Нет! У наших детских книжек!
У стихов, рассказов, сказок
И у толстых повестей.
Посмотри-ка, сколько сразу
Собралось у нас гостей!
О книга! Какое прекрасное слово!
Творенье людей это вечно и ново.
Нам сердце она и волнует, и лечит.
И с книгою жить нам теплее и легче.
Хорошая книга – мой спутник, мой друг,
С нею всегда интересен досуг.
Мы время отлично проводим вдвоем
И наш разговор потихоньку ведем.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу.
Мама:   Здравствуйте, дорогие ребята! Доченька, я  думаю, что все, кого объединил сегодня замечательный праздник «Книжкины именины» любят и ценят хорошие книги.
Девочка: А вот интересно, как же этот праздник появился? Кто  его придумал?
Мама:   Его придумал детский писатель Лев Кассиль. Автор таких книг как «Кондуит и Швамбрания», «Улица младшего сына» и других. Начало этой традиции было положено еще в суровом военном 1943 году. Тяжелое время переживала страна: война,  разруха, голод, холод. Хотя и старались взрослые хоть как-то уберечь детей, облегчить их жизнь в эти страшные  годы, но все понимали, что детям приходится сложнее всего. В марте  1943 взрослые решили  порадовать детей, провести для них праздник, чтобы хотя бы на  один день отвлечь детей от страха и голода. Так впервые отмечался этот весенний праздник надежды. Он был организован для московских ребят и продолжался  всего один день. Но уже на следующий год праздник длился целую  неделю, и его стали проводить во всех городах и сёлах нашей страны.
            В 2019 году Неделя детской книги отмечает свое 76-летие. Книжкина неделя нисколько не состарилась, а молодеет с каждым годом вместе с новыми книгами, новыми именами детских писателей и поэтов. Но  каждый раз мы вспоминаем всех тех, кто стоял у истоков этого замечательного праздника. Давай попробуем вместе с ребятами узнать их по портретам.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ С ПИСАТЕЛЯМИ
(Слайды 2-13)
Слайд 14
Девочка:    Ой, мамочка, посмотри, сколько здесь интересных книг. А вот и мои любимые сказки  А. С. Пушкина. Ой, «Лукоморье»!
Девочка читает Лукоморье. На словах «И днем и ночью кот ученый»  слышится мурчание.
Кот:   Добрый день. Муууур.Кто -то говорил обо мне. А вот и я собственной персоной! Приветствую вас, мои друзья. Как я рад, что встретил вас.  В этот замечательный день, в этом замурчательном месте.  Ведь сегодня сюда по доброй традиции в гости к нашим дорогим читателям приехали писатели из разных уголков России (Красноярск, Калининград, Набережные Челны, Омск, Москва, Калуга). Все они – лауреаты  Международного литературного конкурса на лучшее произведение для детей и юношества «ДЕТСКОЕ ВРЕМЯ», и  нашу встречу мы хотели бы начать с  церемонии награждения …
Слайд 15
Слышится завывание ветра, и леший похищает / уносит девочку.
Кот:    О нет!  Что же ты, злодей, делаешь? Мы же договаривались!
Мама: Моя девочка! Её похитили!
Кот: Поверить не могу! Леший! Вот уж от кого не ожидал.  Ведь договаривались  всем Лукоморьем – никаких злодейств во время праздника!
Мама:  Ой! Ну, какой же теперь  праздник, уважаемый Кот. Ведь доченьку надо спасать. Надо что-то придумать.
Кот:   Конечно, конечно, Вы правы, сударыня. Но только, чтобы спасти малышку, нам нужно отправиться всем в Лукоморье. А я теперь не уверен в безопасности такого путешествия.  Боюсь, не все согласятся  в нём участвовать.
Мама:   Ребята, вы нам поможете? (ответ зрительного зала)
Кот:    Ну, тогда мне ничего не остается, как перенестись с вами в нашу волшебную страну. Готовы? Тогда  - закрываем глаза и вперед!  (музыка «Полет  шмеля»)
Галерея Балды.
Сидит Балда и рассматривает  листочки с описаниями.
Балда:   Ооо,  вот уж и посетители  в галерею пожаловали.  А у меня еще ничего не готово.
Кот:   Ребята, кто же нас встречает?
Балда:    Как кто? Кто ж меня не знает!
Живу в поповском доме,
Сплю себе на соломе,
Ем за четверых,
Работаю за семерых,
Иду, сам не зная куда,
Зовусь как? Конечно (Балда)
Кот:   А что это у тебя за галерея такая?  Что-то новенькое выдумал.
Балда:   Да задали мне задачу -
                Бьюсь с ней,  прямо, чуть не плачу!
                 Надо, говорят, к юбилею,
                 Открыть сказочных героев галерею.
                 Тебе ж, говорят, простое заданье –
                 Развесь все портреты по описанью.
                 Ну, вбить гвоздь да повесить – не хитрая штука,
                 А прочесть  описанье  - нужна наука!
                 Откуда ж  Балде, мне,  грамоту знать?
                  Взялись бы вы, что ли мне подсказать!
Кот:  Эх, не до того нам сейчас. Ну, уж ладно, поможем.   Давай свои описания.
(Кот и Мама по очереди зачитывают определения.  Зал угадывает и после ответа появляется портрет)
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась - и расцвела.
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого  (Царевна, «Сказка о мертвой царевне»)
Слайд 16
… Вдруг шатёр
Распахнулся… и девица,
Вся, сияя, как заря,
Тихо встретила царя.  (Шамаханская царица, «Сказка о золотом Петушке»)
Слайд 17
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает словно пава.   (Царевна-Лебедь  «Сказка о царе Салтане»)
Слайд 18
В дорогой собольей душегрейке,
Парчовая на маковке кичка
Жемчуги огрузили шею,
На руках золотые перстни,
На ногах красные сапожки.  (Старуха «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Слайд 19
Высока, стройна, бела,
И умом, и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и  ревнива.  (Царица, «Сказка о мертвой царевне»)
Слайд 20
Балда:  Вот спасибо,   помогли моей беде.
Мама: Ох, Балда,  да разве же это была беда! Вот у нас беда,  так беда.
Балда: Так вы расскажите! Коли  смогу
               Я горю вашему помогу.
Мама: Доченька у меня пропала!
Кот: Не видел ли ты тут  девочку маленькую? Её Леший утащил.
Балда: Видел, все видел. И девочку с бантиками и Лешего. Они в какую-то сказку направлялись, ну там еще это, как его, ну вот загадка про него такая:
Слайд 21 ( 1 нажатие)
И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет
Все как есть – оно покажет.   (Зеркало)
Ответ: слайд 21 (2 нажатие)
Вот-вот,  оно самое, волшебное зеркало.  В какой оно  сказке у  Пушкина? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях») Вот в неё и  отправляйтесь! А я, пока помню, пойду, портреты по местам развешу.  (Уходит)
Кот:  Да, с хозяйкой этого зеркала встречаться опасно.  Но выбора нет.  За мной, друзья! (уходят)
МУЗЫКА ДЛЯ ЦАРИЦЫ
Слайд 22
На сцену выходит Царица с зеркалом.
Царевна:   Свет мой, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?
Кот:   О прекраснейшая из прекраснейших! Вы прекрасны, спору нет! Всех красивей и милее! Всех румяней и белее! (Кот кланяется и подходит к Царице).
Не видели ли вы здесь хорошенькую маленькую девочку, которую унес  Леший?
Царица:  Что? Девочку? Хорошенькую?  Мне что, еще  от одной нужно будет избавляться?!  Яблок на них не напасешься!
Кот:   Что, Вы? Что, Вы? О, прекрасная Царица! Красивее Вас не найдется во всем Лукоморье!  А эту девочку мы как раз хотим отсюда забрать, она  нам самим нужна, ее маме. И  праздник без неё не праздник.
Царица:  Праздник?  Какой праздник? Почему я о нем не знаю?
Кот:  Как же, мы же всем Лукоморьем к нему готовились! «Книжкины именины»  называется.
Царица:   Нет!  Ничего не слышала и никого не видела. Я  только со  своим волшебным зеркалом общаюсь.
Кот: Ах, точно! Ведь ваше зеркало знает обо всем на свете и говорит только правду! Разрешите нам к нему обратиться! Хоть одним глазком взглянуть!
Царица: Вот ещё. Чтобы я кому-то отдала моё сокровище…
Кот: А если  мы вам за это  царский  подарок сделаем? Настоящее праздничное выступление Соловьевой Полины, которая исполнит песню «Волшебное лукошко»
                                                                  НОМЕР
Царица:  Ладно, смотрите, но только быстро. Уж больно хорошо   поет  ваша  (имя исполнителя)
Мама: Ой, спасибо! Свет наш зеркальце, скажи! Да всю правду доложи! Не видело  ли ты мою доченьку?
Слайд 23
Зеркало:   Леший пробегал лихой,
Нес девчонку за спиной.
Со старухою сидит
И в морскую даль глядит.
Кот: Спасибо-спасибо! Теперь-то мы его настигнем! И спасем девочку!
Царица:  Да, да. Мое зеркало не подводит. (Уходит, любуясь собой)
Мама: Что ж, друзья, скорее в путь!
                          МУЗЫКА СТАРУХИ
Слайд 24
Вбегают. Сидит старуха с прялкой
Старуха:   А! Явились голубчики. Гости нежданные, незваные.
Мама:    Здравствуйте бабушка. Вы скажите нам, пожалуйста, не видели ли вы девочку и Лешего.
Старуха: Ну, может, видела, а может и не видела.
Мама:    Как же так?! Мы в зеркало волшебное видели, как вы сидели с ним в морскую даль вглядывались и перешептывались.
Старуха:   Ну, было дело…  Он мне задания принес. От рыбки. Сказал, ежели справлюсь, то и рыбка, так уж и быть,  одно мое желание исполнит.  А хочет она, чтобы я её повеселила. Придумала какую-то  - я и выговорить  не могу – пантомиму! Вы не знаете, что это такое?
Мама: Это когда надо  без слов, жестами и мимикой что-то или кого-то изобразить.
Ст.: О, оно самое. Тут так на этих рыбках и написано. «Изобразить героя пушкинской сказки, чтобы другие его угадали».  Да нешто это мне по силам…
Кот:   Может, мы тебе  поможем? Постараемся, бабушка. Только уж и ты нам потом помоги.
Ст:    А что, попробуйте.  Давайте-ка семь смельчаков на сцену. Вот каждому  по заданию. Прочитали, подумали и показали. А вы, в зале, угадывайте, что за герой и из какой сказки.
(Задания на рыбках)
1.    Изобразить Гвидона, стреляющего из лука
Ломит он у дуба сук
И в тугой сгибает лук,
Со креста снурок шелковый
Натянул на лук дубовый,
Тонку тросточку сломил,
Стрелкой легкой завострил
2.Изобразить походку царевны Лебеди
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
3.Изобразить Повариху, когда её  укусил  комар.
Повариха побледнела,
Обмерла и окривела.
4.Изобразить бесенка, обежавшего море
Вот, море кругом обежавши,
Высунув язык, мордку поднявши,
Прибежал бесенок, задыхаясь,
Весь мокрешенек, лапкой утираясь,
5. Изобразить петушка, кричащего со спицы.
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
И кричит: «Кири-ку-ку.
Царствуй, лежа на боку!»
6. Изобразить царевну, откусившую отравленное яблоко
Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила,
Плод румяный уронила,
7. Изобразить, как старуха встречала старика
Старика старуха забранила:
«Дурачина ты, простофиля!
Заливистый смех рыбки
Голос рыбки из-за кулис.
РЫБКА:  Вот повеселили меня, потешили. Какие молодцы! Загадывай желание, старуха!
Старуха: Так-так…хочу…хочу… Прям от радости всё из головы вылетело… Владычицей морской нельзя… Царицей  уже было… Что ж попросить-то!?
Мама: Эх, если бы у меня была возможность загадать желание! (всхлипывает)
Старуха: (Видя печальные лица кота и мамы).    Рыбка, рыбка,  помоги найти девочку!
На экране появляется рыбка. Слайд 25
Рыбка:  Чтобы девочку найти
                Надо за клубком идти.
                Тот клубочек непростой
                Подарен рыбкой золотой.
                 В короб загляните
                 И клубок возьмите.
(Старуха достает из своего короба клубок и отдает маме)
Мама: Спасибо тебе, бабушка! Как же нам тебя отблагодарить?
Старуха (отворачивается): Эх, дурачина я, простофиля! Осталась у разбитого корыта.
Кот: Не грусти, бабушка. Давай лучше тебе ребята на балалайках сыграют, печаль твою прогонят! Встречай -  дуэт балалаечников: Стефутин Василий и Карпов Владислав
НОМЕР
МУЗЫКА ЛЕШЕГО.
Слайд 26
Пришли в лес к Лешему. Девочка на стуле спит, Леший грустит.
Кот:  Ну, здравствуй, Леший. Нашли мы все-таки тебя! Доставил ты нам хлопот! Маму нервничать заставил,  праздник почти испортил, девочку напугал!
Мама:  Доченька, доченька моя! Что с тобой? Ах, ты, Леший, что ты с ней сделал?
Леший:  Да ничего я с ней не сделал, усыпил немного. А то она мне всю дорогу сказки рассказывала да вопросы задавала.  Утомила.
Мама:  А зачем же ты ее похитил?
Леший:  Зачем, зачем.  Для интриги.
Кот: Для чего?!
Леший: Для развития сюжета. Ну, интереснее чтоб было! Спроси  вон у  писателей, они тебе скажут -  хорошей сказки без злодея  не бывает. А героям всегда испытания пройти полагается.
Кот:  Тоже мне, злодей отыскался!
Леший: Да уж, какой есть. Карлу-то нашего Руслан обезвредил. Приходится самому.  Так что, пока мои загадки не отгадаете, не видать вам ни праздника, ни девочки!  
Мама: Хорошо, хорошо, загадывай скорее. Ребята, помогайте!
Загадки
Бежать,  бежать, -не добежать.
Лететь, лететь – не долететь
Виден край, да не дойдешь. (Горизонт)
Без крыльев –летят,
Без ног-бегут,
Без паруса- плывут(облака)
Хозяин спит-овцы на выгоне,
Хозяин выглянет-овец не видно.
Хозяин спрячется-овцы опять обозначатся (Солнце и звезды)
Гуляю в поле, летаю на воле,
Кручу, бурчу, знать никого не хочу.
Вдоль села пробегаю, сугробы наметаю (ветер)
Летит огневая стрела,
Никто её не поймает:
Ни царь, ни царица,
Ни красная девица. (молния)
Летит орлица
По синему небу
Крылья распустила,
Солнце затенило (туча)
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер мастерил
Мост высокий без перил (радуга)
Леший:  Ладно,    с загадками  справились. Хорошие у вас помощники, знающие. Только  маловато этого  за девочку. Нужно вам еще одно задание выполнить, да только я его придумать не успел.
Кот:  Эээх, Леший, не ожидал я от тебя такого коварства.  А давай,   тебе ребята свой танец покажут. Может, ты развеселишься да и подобреешь чуток.  Итак, танец «Молодцы-удальцы» в исполнении хореографического ансамбля мальчиков.
НОМЕР
Леший:  Ух, хороши! Самому в пляс пуститься захотелось! Забирайте  свою девочку, пока я добрый да веселый!
Мама:  Так ты же ее еще не расколдовал!
Леший:  Да я это… заколдовать – заколдовал, а как расколдовать   запамятовал.  Может, вы заклинание вспомните?  Это стихотворение А.С. Пушкина, в нем еще  слово есть «проснись!». Его нужно хором прочитать, тогда чары и  спадут.  Вы вспоминайте, а я пойду, Бабу Ягу поищу, может, она   на живую воду расщедрится.  (Уходит)
Кот:   Последнее испытание!  Давайте вспоминать.
Стихотворение  «Зимнее утро» хором + Слайд 27
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный –
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Девочка просыпается и радостно бежит к маме.
Девочка:  Мама, мама! Я что, спала? Долго? Я что, весь праздник пропустила?
Мама:  Нет, не волнуйся, моя дорогая! Праздник только начинается! Теперь нам ничто не помешает встретиться с гостями! Ну, что ж, Кот, отправляй нас обратно в зал.
Кот:  Мяу-мур! Ширли-Бац!
         Возвратимся в тот же час!
МУЗЫКА ВОЛШЕБСТВА + Слайд 1
Кот: Вот мы и на сцене! Все хорошо.  Спасибо, ребята, что помогли освободить девочку от Лешего. Без вас бы мы и не справились!
Я думаю, что можно продолжать наш праздник и переходить к долгожданному награждению наших замечательных гостей с разных уголков России. Для этого на сцену приглашается ________________________________________________________________
ПРЕЗЕНТАЦИЯ С ЛАУРЕАТАМИ
НАГРАЖДЕНИЕ ЛАУРЕАТОВ
Мама: А я знаю, что это еще не все. И наши гости приготовили для вас, ребята сюрприз! Вы сейчас отправитесь на самые настоящие мастер-классы с нашими уважаемыми писателями и поэтами. Но для этого нам нужно разделиться.  Посмотрите, пожалуйста, на свои жетоны, которые вы получали при регистрации. Надеюсь, вы их не потеряли, ведь они вам пригодятся, чтобы получить автографы наших гостей.  Те, у кого жетоны   ЖЁЛТЫЕ пойдут вместе с………………………………………………………., а те, у кого ЗЕЛЕНЫЕ_____________________________________________________
Во время МК в зале играю детские песенки
Возвращение детей в зал. Все герои на сцене.
Мама: Ребята, а вам понравились МК? Я думаю, вы много чему научились. И сейчас вы  сможете  показать результаты своего коллективного творчества. (Ребята читают рассказ и стихотворение)
Молодцы. Возможно, мы скоро увидим ваши фамилии в списках лауреатов каких-нибудь премий. Я искренне желаю вам удачи.  Надеемся, что вы запомните сегодняшний праздник. Но, чтобы вы могли еще дольше вспоминать о нашей встрече, мы хотели бы вам раздать небольшие сувениры.
ГЕРОИ ПОД ДЕТСКУЮ МУЗЫКУ РАЗДАЮТ СУВЕНИРЫ
Кот: Замурчательные мои гости, пока вас не было, мне в голову пришла грандиозная идея. Ведь вы знаете, что кот я учёный, и многое знаю.  Я тут подумал, а не устроить ли нам Акцию, посвящённую нашему празднику? Правила очень просты: сделать сэлфи с книгой и выложить с хэштэгом: #КнижкиныИменины. Подробно о правилах акции вы можете узнать из этой памятки. А сейчас давайте устроим флешмоб! Все-все поднимаемся на сцену, сделаем общее фото!  Мяяяуууу!  (Дети и герои поднимаются на сцену, детям раздаем памятки).
ФОТО
Старуха:  Тэги да мобы  - все это хорошо, конечно, но  традиции забывать не стоит. А по традиции мы наш праздник всегда завершаем словами С. Я. Маршака. Ну-ка, все вместе:
Пусть эта Книжкина неделя
Продлится только до апреля,
Но вы, читающий народ,
Любите книгу круглый год!
Музыка