Поиск по викторинам, конкурсам, сценариям

Вас ждут приключения на Острове Чтения»

(Программа открытия Недели детской и юношеской книги -2023г.)

/Оформление зала:

На сцене висит плакат «Здравствуй, книжкина неделя!», портрет В.Д. Берестова, стены украшены шарами, звучит музыка. (Песня Недели детской книги)

Действующие лица: 2 ведущих, дети.

Ведущий 1:Здравствуйте, наши юные друзья! Так уж повелось, что в дни весенних школьных каникул по всей России проходит Неделя детской книги. В 2023 году исполняется 80 лет Неделе детской книги, которая будет проходить с 23 по 31 марта 2023года! Замечательный детский писатель Л. Кассиль придумал для этого праздника название «Книжкины именины». Неделя детской книги - это праздник который объединяет всех, кто искренне любит читать. Ежегодно Всероссийская неделя детской книги позволяет любознательным детям познакомиться с интересными книжными новинками.

Ведущий 2: Самая первая Неделя детской книги прошла в Москве в марте 1943 года в Колонном зале. С тех пор этот праздник стал хорошей традицией и каждый год проводится в городах и селах нашей страны. Позже об этой замечательной дате узнали во всем мире.

Видеоролик «Неделя детской книги»

Ребята, у книг, так же как и у нас с вами бывают именины. В этом году отмечают свои юбилеи следующие книги:

·        185-лет сказке Х.- К. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик»

·        165-лет сказке С.Т. Аксакова «Аленький цветочек»

·        140-лет сказке К. Коллоди «Приключения Пиноккио»

·        100-лет сказкам К.И. Чуковского «Мойдодыр и Тараканище».

·        100-лет сказке С.Я. Маршака «О глупом мышонке»

·        95-лет сказке Ю.К. Олеша «Три толтяка»

·        85-лет сказке Л. Лагин «Старик Хоттабыч».

·        65-лет сказке Н.Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе».

И многие другие произведения отмечают свои именины в этом году.

По традиции на праздники всегда приглашают гостей и наш праздник не исключение. Сегодня поздравить вас пришла директор Жиздринской централизованной системы Фролова Н.В. (Поздравление директора)

А сейчас мы хотим наградить наших самых активных читателей, которые стали победителями в номинации «Лучший читатель - 2022 года».

(Звучит музыка для награждения, лучшие получают грамоты от директора «Жиздринской РЦБС»)

Итак, награждается: Контакевич София и Трошин Яков, Марков Иван и конечно ваш классный руководитель Марченкова О.В.

Ведущий 1: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на необычный остров.

                         Его вы не найдете на глобусе и на карте,

                         О нем вы не прочтете в учебниках своих.

                          На остров попадают лишь только те ребята,

                          Что прочитали сами немало детских книг.

Как вы думаете, как может он называться? (Предложения детей)

Давайте назовем его островом Книголюбов. Ребята, ведь вы любите книги? (Ответы детей)

Скажите, что чаще всего ищут на острове отважные мореплаватели и коварные пираты? (Клад).

А чего нам не хватает для его поисков? (Карты). Карта хранится в сундучке. Но чтобы ее достать, нужно правильно отгадать загадки.

Глазастая, зубастая,

Хвостом виляет,

В океане промышляет. (Акула)

                                                                                                                 Где бы ты не                     находился,

Если только заблудился,

Он укажет тебе, друг,

                                                     Путь на север и на юг. (Компас)                                                      

Сначала дерево свалили,

Потом нутро ему долбили,

Потом лопатками снабдили

И по реке гулять пустили

( Лодка )

                                                                                                                       

                                                                                                          Шириною - широко                                       

Глубиною – глубоко,

День и ночь о берег бьется,

Из него вода не пьется,

           Потому что не вкусна,

А горька   и   солона.    

                                                                                                                             ( Море )

Плывут туристы по реке

Или идут пешком,

У них всегда есть в рюкзаке

Складной красивый дом (Палатка)

Итак, вот карта. Клад на ней помечен красным крестиком. Как же нам добраться до него? (Предложения детей). Посмотрите, какие преграды нам предстоит преодолеть: залив Стихов, реку Приключений, поле Рассказов и, наконец, гору Сказок. Давайте представим, что наш корабль бросил якорь у берегов острова Книголюбов. Сначала мы попадем в залив Стихов. Каких детских поэтов вы знаете? (Ответы детей). Молодцы, вы очень много знаете детских поэтов. А теперь я предлагаю вам продолжить четверостишия и назвать их автора:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо к бабушке идти:

« Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Маленький бычок,

Желтенький бочок,

Ножками ступает,

Головой мотает.

Если кто-то с места сдвинется,

На него котенок кинется.

Если что-нибудь покатится,

За него котенок схватится.

Тихо. Тихо. Тишина.

Кукла бедная больна.

Кукла бедная больна,

Просит музыки она.

Вед 2: Молодцы, правильно, это же, конечно, Валентин Дмитриевич Берестов. Которому 1 апреля исполнись бы 95 лет со Дня рождения. Родился В.Д. Берестов в небольшом городке Калужской губернии, который называется Мещовск. «О своем детстве я привык рассказывать стихами», - говорил В.Д. Берестов. И вот как он написал о том тихом, маленьком городке, где родился:

О, перекресток детства!

В мир безбрежный,

В его простор, желанный,

Неизбежный,

Н а юг, на север, запад и восток

Идут дома…Мой санный

Тележный,

Мой - деревянный, с виду

Безмятежный,

Садово-огородный городок. (Городок)

Дата рождения писателя 1 апреля 1928 года. 1 апреля – день юмора, день веселых шуток и розыгрышей. В своих воспоминаниях В.Д. Берестов писал об этом так: «Первой жертвой потерявшего серьезность дня моего рождения стал отец Дмитрий Матвеевич. Когда я родился, папа был командировке. На станцию Кудринская, в двадцати километрах от Мещовска, снарядили единственного в городе извозчика Зикеева. «Кого встречаем?» - осведомился отец. «Вас,- смеется Зикеев.- Поздравляю с сыном!»- Первое апреля!- развеселился отец.- Или не родился, или не сын! И вообще такими вещами не шутят!».

Отец В.Д. Берестова преподавал историю в школе, а в юности писал, стихи и сыну сумел привить страстную любовь к чтению. Когда маленькому Вале было четыре года, в его жизни произошло чрезвычайное событие: он научился читать.

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо к бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять.

И почитать. (Считалочка).

Вед 1: Поэтические способности у мальчика обнаружились очень рано. Первые стихи он написал в первом классе. Это были дразнилки. Например, своему обидчику Борьке Кожухову он написал:

Иди прямо, прямо, прямо

Там помойная яма.

В ней сидит Борис Кожух,

Председатель дохлых мух.

Борька не обиделся, а сразу же подружился с юным поэтом, охранял его.

« Поэт! Поэт! «- кричали вслед.

Поэту было мало лет.

Он не мечтал о славе.

Мечтал он о расправе

Со всеми, кто поэту вслед

Кричал - «Поэт! Поэт! Поэт!»

О славе он не мечтал, но повзрослев, стал записывать новые стихи в тетрадь. Валентину Берестову было 13 лет, когда началась Великая Отечественная война. «Вот когда я с детством распростился - «так он написал в стихотворении «Калуга!» (1941).

Отца на фронт призвали.

И по такой причине

Я должен жить отныне,

Как следует мужчине.

Мать вечно на работе,

Квартира опустела.

Но в доме для мужчины

Всегда найдется дело.

Полны водою ведра.

Подметена квартира,

Посуду мыть не сложно-

На ней ни капли жира.

С трех карточек талоны

Стригут мне в гастрономе.

Кормилец и добытчик.

                                             Мужчина - старший в доме.                  (Мужчина)

Вед 2: Из прифронтовой Калуги четырнадцатилетний Валя Берестов с матерью и братом был эвакуирован в Ташкент. В годы войны в этом городе оказались многие знаменитые литераторы. Был здесь и Корней Иванович Чуковский. Здесь, в Ташкенте, произошло их знакомство. Валентин показал известному писателю свои ученические стихи, и Корней Иванович их одобрил. Валентину Берестову везло на счастливые встречи. В 1944 году он познакомился еще с одним крупным детским писателем – Самуилом Яковлевичем Маршаком, а также с Алексеем Николаевичем Толстым, Сергеем Владимировичем Михалковым. Тут бы самое время молодому поэту поступить в Литературный институт. Но Берестова притягивала к себе еще одна мечта детства - археология. Здесь, конечно, сказалось влияние отца, ведь он преподавал в школе историю. И Валентин Берестов поступает на исторический факультет Московского государственного университета и становится ученым-археологом. Валентин Дмитриевич продолжает писать стихи. В 1957 году вышел его сборник стихов «Отплытие», он предназначался для взрослых читателей. Первые стихи для детей Берестов написал, когда появилась на свет его маленькая дочь Марина. За ними последовали другие, и вышли сборники стихов и сказок « Веселое лето» (1958), «Как найти дорожку» (1961), «Что всего милее» (1974) и многие другие. В соавторстве с художницей и писателем Татьяной Ивановной Александровой (женой поэта) Берестовым написана сказка «Катя в игрушечном городе» . В. Д. Берестов считал , что стихи надо писать так, «чтобы в стихах о мальчике 30- х годов узнала свое детство девочка 70-х». С тех пор прошло уже тридцать лет, наступил новый ХХ1 век, а стихи Валентина Берестова привлекают нас своей узнаваемостью, добрым юмором, в его книгах каждый находит для себя что-то важное и интересное.

Вед 1: Ребята, а сейчас мы с вами проведем конкурс «Лучший чтец» по стихотворениям В.Д. Берестова. На сцену приглашаются все желающие, чтобы продемонстрировать свой талант.

Вед 2: А сейчас ученики вашего класса покажут вам инсценировку В.Д. Берестова, а как она называется, вы должны отгадать.   

           Инсценировка « Как найти дорожку».

Мальчик: Пойдем к моему дедушке в гости? Он у меня лесник, про лес нам расскажет, медом угостит. Пойдем?

Девочка: Пойдем! ( Идут, оглядываются.)

Девочка: Смотри, а тропинка- то исчезла!

Мальчик: Кажется, мы заблудились. А давай дорогу у Белки спросим. Вон она прыгает с дерева на дерево, с дерева на дерево.

Девочка:

Белка, Белка, расскажи,

Белка, Белка, покажи,

Как найти дорожку

К дедушке в сторожку.

Белка: Очень просто. Прыгайте с этой елки вот на ту, с той - на кривую березку. С кривой березки виден большой - большой дуб. С верхушки дуба видна крыша. Это и есть сторожка. Ну, что же вы? Прыгайте!

Мальчик: Спасибо, Белка! Только не умеем мы по деревьям прыгать. Лучше еще кого - нибудь спросим.

Девочка: Вон Зайчик бежит.

Зайка, Зайка, расскажи,

Зайка, Зайка, покажи,

Как найти дорожку

К дедушке в сторожку.

Зайчик: В сторожку? Нет ничего проще. Сначала будет пахнуть грибами. Так? Пото - заячьей капустой. Так? Потом запахнет лисьей норой. Так? Обскочите этот запах справа или слева. Так? Когда он останется позади, понюхайте вот так и услышите запах дыма. Скачите прямо на него, никуда не сворачивая. Это дедушка-лесник самовар ставит.

Мальчик: Спасибо, Зайка, жалко, что носы у нас не такие чуткие, как у тебя. Придется еще кого - нибудь спросить.

Девочка: А вот Улитка ползет.

- Эй, Улитка, расскажи,

Эй, Улитка, покажи,

Как найти дорожку

К дедушке в сторожку.

Улитка: Рассказывать Дооо-о-олго. Лу-у-учше я вас туда провожу-у-у. Ползите за мной.

Девочка: Спасибо, Улитка! Нам некогда ползать. Лучше мы еще кого-нибудь спросим.

Мальчик: Вот на цветке Пчела сидит.

Пчелка, Пчелка, расскажи,

Пчелка, Пчелка, покажи,

Как найти дорожку

К дедушке в сторожку.

Пчелка: Ж-ж-ж. Покаж-жу. Смотрите, куда я лечу. Идите следом. Увидите моих сестер, куда они, туда и вы. Мы дедушке на пасеку мед носим. Ну, до свидания! Я уж-ужасно тороплюсь. Ж-ж-ж!

Мальчик: Улетела! Даже спасибо мы ей не успели сказать. Ну, побежали за ней. (Бегут)

Девочка: А вот сторожка! Дедушка!

Дедушка:   Здравствуйте, мои дорогие! Сейчас будем чай с медом пить.

Петрушка: Мы подрастем, другими станем,

И, может быть, среди забот

Мы сказке верить перестанем,

Но сказка снова к нам придет,

И мы ее улыбкой встретим.

Пускай опять живет у нас,
И эту сказку нашим детям

Мы вновь расскажем в добрый час.

Вед: 1 Мы преодолели многоводный залив Стихов и теперь приближаемся к реке Приключений. Нам надо проплыть вверх по стремительному течению, где встречаются пороги, а вы не знаете, как это трудно! Чтобы благополучно обойти все преграды, нужно выполнить интересные задания.

1.     Узнайте героя приключенческой книги по событию, которое случилось в его жизни.

Он работал врачом на корабле, который однажды потерпел крушение, и оказался в плену у маленьких человечков. ( Гулливер)

2.     Как рассказывал сам герой, он сумел вытащить себя из болота за косичку от парика, летел на пушечном ядре, вывернул наизнанку злого волка и застрелил бешеную шубу. ( Барон Мюнхгаузен.)

3.    Этот мальчик в наказание за невежливость был превращен гномом в маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей. (Нильс

4.    Героиня этой английской книжки побежала за Белым Кроликом, но потом провалилась в глубокий колодец и оказалась в необычной стране. (Алиса).

5.    Единственный мальчик на свете, который никогда не взрослел и сумел победить коварного пирата Крюка. ( Питер Пэн.)

Вед 2: А с этим заданием справятся только те, кто знаком с самой популярной приключенческой книгой сегодняшнего времени. Как вы думаете, о каком произведении я говорю? (Дж. К. Роулинг. «Гарри Поттер».) Нам предстоит разгадать викторину по первой части истории - «Гарри Поттер и философский камень».

1.     Древняя игра, в которую Рон Уизли играл лучше своих друзей. (Фантики, салочки, шахматы)

2.     Волшебный предмет, который оставил Гарри Поттеру отец. (Кольцо, мантия, клубок.)

3.     Неволшебников в Хогвардсе называли…( злюки, глупы, маглы ).

4.     Фамилия дяди Гарри. (Дубсль, Дурсль, Дуйсль.)

5.     Самая популярная игра в Хогвардсе. (Бейсбол, квиддич, бильярд.)

6.     Шахматная фигура, вместо которой играла Гермиола.(Ладья, ферзь, пешка)

Продолжим наше путешествие по реке Приключений.

Назовите имя доброго великана друга Гарри ( Хагрид) Правильно.

Вед 1: Ну вот, друзья, мы попали с вами на поле Рассказов, которые для детей писали многие авторы. Но самые известные среди них: Николай Носов и Виктор Драгунский. Я думаю, вы помните их веселые, истории про Мишку, Дениску Кораблева и других ребят.

А теперь узнайте, из каких рассказов эти диалоги. (Вызываются двое выразительно читающих вслух ребят, проводится чтение по ролям)

-Она жи –жи- живая!

-Кто живая?

-Шля-шля-шля-па,

-Что ты! Разве шляпы бывают живые? (Н. Носов Живая шляпа)

-А я раньше летать умел!

-А ну, полети!

-Сейчас не могу: разучился. ( Н. Носов «Фантазеры»)

-Давай веревку,

-А ее нет, веревки,

-Где же она?

-Там,

-Где - там?

-Ну… в колодце,

-Так ты, значит, с веревкой ведро упустил?

-Ну да. ( Н. Носов Мишкина каша)

-А он вовсе и не тяжелый был. Кило десять-пятнадцать, не больше.

-Кто? Кто не тяжелый, кило десять-пятнадцать?

-Да мальчишка этот.

-Какой мальчишка?

-Да которого мы из-под льда вытащили. ( В. Драгунский Пожар во флигеле. Или подвиг во льдах…)

-Ну как!

-Чудовищно!

-Хорошая песня, правда?

-Хорошая.

-Только жаль вы очень тихо играли… (В.Драгунский, Слава Ивана Козловского)

Ребята, не заскучали ли вы? Может, поиграем?

(Проводим игру с залом «Какие мы хорошие»)

Сейчас мы с вами решим, какие мы? Я буду говорить, а вы можете со мной соглашаться или нет. Будьте внимательны.

ИГРА – КРИЧАЛКА «Какие мы хорошие»

Вы смелые? – Да.

Умелые? – Да.

Ленивые? – Нет.

Красивые? – Да.

Крикливые? – Нет.

Веселые? – Да.

Милые? – Да.

Послушные? – Да.

Драчливые? – Нет.

Счастливые? – Да.

Давайте друг друга поздравим с праздником, и пожмем руку соседу справа, затем пожмем руку соседу слева.

Вед.1: Наше путешествие продолжается. Ну, вот друзья мы успешно пересекли поле Рассказов и приблизились к высокой горе Сказок. Прежде чем взобраться на нее близко, мы должны вооружиться для последнего препятствия волшебными словами.

Какие волшебные слова говорили герои сказок?

Емеля? ( По щучьему велению, по моему хотенью…)

Али-Баба, чтобы открыть пещеру с сокровищами? (Сим-Сим, откройся)

Девочка Женя, когда отрывала лепесток? (Лети, лети лепесток, через запад, на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг, лишь коснешься ты земли, быть по-моему вели)

На вершинах гор, как известно, дуют сильные ветра. И вот такой ветер сдул все ответы на вопросы, и они разлетелись. Ищем ответы на следующие вопросы (Карточки с ответами развешаны или спрятаны в зале).

Вспомните сказку Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». Как вы помните, он жил в доме с другими коротышками. Всего их было 16. Назовите всех. (*Знайка, доктор Пилюлькин, Винтик, и Шпунтик, Сиропчик, охотник Пулька, художник Тюбик, музыкант Гусля, Торопыжка, Ворчун,Молчун, Пончик, Растеряйка, Авоська, Небоська, Незнайка.)

Узнайте героев сказок по «фотороботу».

Животное, место обитания - Африка. Отличительная черта характера - любопытство. Особые приметы: после встречи с крокодилом на берегу реки Лимпопо его нос стал очень длинным. ( Слоненок из сказки Р. Киплинга.)

Человек. Сделан из железа. Профессия - дровосек. Боится воды. Самое заветное желание - получить настоящее сердце. ( Железный дровосек из сказки А. Волкова.)

Пес. Место жительства - деревня Простоквашино. Происхождение - «из простых собак, не из породистых». Профессия - охотник. (Шарик из мультфильма « Трое из Простоквашино».)

Перечислите все сказки А. Волкова про девочку Элли и ее друзей. («Волшебник Изумрудного города», « Урфин Джюс и его деревянные солдаты», « Семь подземных королей», « Желтый туман», « Тайна заброшенного замка».)

Вед 2:. Как много хороших, добрых слов сказано в адрес нашего знаменитого замечательного весельчака-земляка Валентина Берестова. Самая главная любовь Берестова - это  люди. Близкие и едва знакомые, взрослые, а особенно дети. Потому  что сам он был таким же, как и герой его стихотворения – Добрая душа.

                Я малышей люблю от всей души.

                За что? За то, что это малыши.

Все свои стихи, пронизанные любовью, радостный дар и титанический труд Валентин Дмитриевич оставил нам – своим читателям.

Читайте произведения Валентина Дмитриевича Берестова и вы обязательно найдете что – то для своей души.

Вот и закончилось наше путешествие на остров Книголюбов. Мы с вами дошли до клада - его получат наиболее отличившиеся. Но главное сокровище - это книги, из которых мы можем узнать еще немало интересных историй.